Projektet

Första veckorna med projektarbetet har gått snabbt. Vi är en bra projektgrupp och har en bra idé och det känns som om det går framåt hela tiden. Kanske lite snabbare framåt än vad vi trodde från början så det är ju positivt.


I början av förra veckan så var det lite stressigt eftersom vi inte visste hur lång tid det skulle ta att göra alla animerade gubbar och bakgrunder men nu är vi snart klara så det känns bra, då kanske vi hinner göra lite fler slut också. Vårt "spel" har ju som sagt 27 möjliga slut och det kan ju kännas lite stressigt att försöka hinna med allting.


Däremot undrar jag varför inte lärarna kan vara på plats mer i början av projektet. Jag känner att jag inte har så bra koll på hur man ska fixa kodningen och göra så att alla flashdelar kommer efter varandra. Det är nu i början av projektet som vi behöver mest hjälp, när man väl har kommit igång sedan så är det ju bara att köra på liksom..


Jaja, that's it.


Sofia

Harry P lever ett annat liv..

I alla fall i vårt spel där Harry fick bli vän med Malfoy och sno de vises sten för eget bruk.

Underligt kan tyckas. Vi hade en föreläsning om ickelinjärt berättande, där vi gick igenom berättelsers dramaturgi och hur man kan jobba med interaktiva berättelser. Föreläsningen avslutades med att vi i grupp fick göra om en existerande historia till en interaktiv historia/spel, därav Harry Potters underliga liv.

Vårt spel gick ut på att göra val som man plockade på sig plus poäng eller minus poäng beroende på vilka val man gjorde under resans gång som till sist resulterade i tre möjliga slut på historien.

Jag tycker att föreläsningen var bra, jag känner att jag har fått lite idéer och tankar kring hur man kan lägga upp prjektarbetet. Dessutom blev jag sugen på att sätta mig och hitta på liknande interaktiva spel, när man inser hur mycket man kan bygga på en historia.

Så här såg våra vägval ut, på ett ungefär.

Föreläsning

Har precis kommit tillbaka från en föreläsning, som vanligt så fanns det inga närvarolistor att skriva upp sig på (för oss som går JMM), but I was there.


Föreläsaren hette Kenneth J. Knoespel och jobbade bland annat på Georiga Tech.
Han pratade om hur viktigt det är att vi sammarbetar för att kunna överbygga klyftan mellan naturvetenskap/teknik och samhällsvetenskap.


Han spenderade ganska mycket tid med att poängtera hur bra medietekniken är samt hur bra Södertörn jobbar som högskola. Han sa bland annat att Södertörn vågar experimentera med utbildningarna.


Återigen till hyllandet av medieteknik så påpekar han att medieteknik är den nya formen av desgin, förr målade man tekoppar - nu är det medieteknikens era. Kanske inte så högtidligt men andemeningen är densamma.


Så allesammans- håll ihop- sammarbeta- var innovativa och glöm inte att slänga bort instruktionsmanualen och istället fråga en vän eller kunnig om hur man får ny teknik att fungera. Instruktionsmanualen is the old shit.


På det hela var det väl en helt okej föreläsning. Jag kände inte att jag fick en massa kunskaper men föreläsaren var väldans engagerad och det är ju alltid trevligt.


Tack och hej/


Sofia

Veckoreflektion

Första veckan av delkursen "Interaktiva medier" är avklarad. Vi kastades oss genast in i Flash och gjorde diverse övningar som i princip gick ut på att stoppa ihop bilder och ljud i en tjusigt bildspel. Vi fick också rita gubbar som rörde sig. Min gubbe hade dock lite problem med sina ben som levde ett helt eget liv, ska se om jag kan få ordning på dem idag. Annars får jag väl motivera benen med att det är ett stilgrepp.

Vi fick också titta på en webbplats som vi fick analysera. Webbplatserna var mer eller mindre interaktiva. Min grupp fick webbplatsen www.girleffect.org. Jag gillar deras sida, framförallt de animerade filmerna som är riktigt snyggt gjorda. Enkelt och snyggt. Nu återstår bara att göra en självständig analys på samma sida.

Ser framemot den här kursen, det känns som om det kommer att bli en riktigt rolig kurs.

So long.

Lärdomar av kursen

Jag måste nog säga att jag har lärt mig mer under kursens gång än jag trodde att jag skulle göra.

Jag har framförallt lärt mig att koda hemsidor. Innan kursen kunde jag ingenting om webbdesign eller om kodning, förmodligen därför jag inte heller var särskilt pepp på denna kurs. 

Nu efter kursen så har jag ändrat min uppfattning lite. Det är ju rätt så roligt att koda ju! Automatiskt så har man ju lärt sig att ha lite bättre tålamod med saker också med tanke på att det ofta skiter sig ett tag innan man kommer fram till hur man ska göra..

Bra kurs. Lärorikt.

Tack och hej.